🎓 Bounlu tarafından hazırlandı
34.667 görüntülenme

GMAT Veri Yorumlama: Grafikler ve Tablolar Nedir?

GMAT'in Nicel Bölümü'nde (Quantitative Section) veri yorumlama soruları, grafik ve tablolar aracılığıyla sunulan bilgileri analiz etme ve yorumlama becerinizi ölçer. Bu sorular, Problem Solving (PS) ve Data Sufficiency (DS) formatlarında karşınıza çıkabilir.

Kısa cevap

Grafik ve tablo sorularında başarılı olmak için, sunulan veriyi doğru anlamalı, ilgili bilgiyi hızlıca bulmalı ve istenen hesaplamaları veya karşılaştırmaları yapmalısınız. Veri türünü (çubuk grafik, çizgi grafik, pasta grafik, tablo vb.) ve eksenleri/başlıkları dikkatlice inceleyin.

01

Adım adım çözümlü örnekler

Aşağıdaki çizgi grafik, bir şirketin 2018-2023 yılları arasındaki yıllık gelirini göstermektedir. 2021 yılında şirketin geliri bir önceki yıla göre ne kadar artmıştır?

1. Grafik eksenlerini inceleyin: Yatay eksen yılları, dikey eksen ise gelir miktarını (milyon $) göstermektedir. 2. 2020 ve 2021 yıllarına karşılık gelen gelir değerlerini bulun. 3. 2021 geliri - 2020 geliri işlemini yaparak artış miktarını hesaplayın.

Verilen tabloda, farklı şehirlerdeki ortalama sıcaklıklar ve yağış miktarları yer almaktadır. Hangi şehirde hem ortalama sıcaklık en yüksek hem de yağış miktarı en düşüktür?

1. Tabloyu satır ve sütunlara ayırarak anlayın. 2. Her şehir için sıcaklık sütununu tarayarak en yüksek değeri bulun. 3. Bulunan şehir(ler) için yağış miktarı sütununu kontrol ederek en düşük değeri bulun. 4. Her iki koşulu da sağlayan şehri belirleyin.
02

Bilgi kartları

03

Mini test

S1.Bir pasta grafik, bir şirketin giderlerinin yüzdelik dağılımını göstermektedir. Maaşlar giderlerin %40'ını oluşturuyorsa, diğer tüm giderler toplamda yüzde kaçtır?

Doğru cevap: C. Pasta grafik %100'ü temsil eder. Maaşlar %40 ise, diğer giderler 100% - 40% = %60'tır.

S2.İki farklı ürünün satış miktarını gösteren bir çubuk grafikte, Ürün A'nın satışı Ürün B'nin 3 katıdır. Eğer Ürün B 150 adet satıldıysa, Ürün A kaç adet satılmıştır?

Doğru cevap: D. Ürün A'nın satışı, Ürün B'nin 3 katı olduğundan, 150 * 3 = 450 adettir.

S3.Bir tabloda 3 öğrencinin 4 dersten aldığı notlar verilmiştir. Hangi öğrencinin not ortalaması en yüksektir?

Doğru cevap: A. Her öğrencinin notlarını toplayıp ders sayısına (4) bölerek ortalamalarını hesaplamanız ve en yüksek ortalamaya sahip olanı bulmanız gerekir. (Örnek veriler olmadan kesin cevap verilemez, ancak strateji budur).
📄Bu konuyu PDF çalışma kağıdı olarak indirKonu özeti + 10 soru + cevap anahtarı — sınıfta paylaş, yazdır.
04

Sık yapılan hatalar

Grafik veya tabloyu tam olarak anlamadan soruyu çözmeye başlamak.Doğrusu: Önce grafik/tablo başlığını, eksenleri, birimleri ve verinin neyi temsil ettiğini dikkatlice inceleyin.

Hesaplamalarda aceleci davranmak veya basit hatalar yapmak.Doğrusu: Özellikle yüzdeler, oranlar ve farklar hesaplanırken adımları yavaş atın ve kontrol edin. Gerekirse kağıt üzerinde işlem yapın.

05

Sıkça sorulan sorular

GMAT'te hangi tür grafikler ve tablolarla karşılaşırım?

Genellikle çubuk grafikler (bar charts), çizgi grafikler (line charts), pasta grafikler (pie charts) ve çeşitli verileri içeren tablolar (tables) kullanılır. Bazen ısı haritaları (heatmaps) veya saçılım grafikleri (scatter plots) de görülebilir.

Grafik/tablo sorularında en çok dikkat etmem gerekenler nelerdir?

Grafik/tablo başlığı, eksen etiketleri (ve birimleri!), verinin kaynağı, sorulan spesifik bilgi (örneğin, 'en yüksek artış' mı, 'toplam' mı?) ve sorudaki anahtar kelimelerdir.

Data Sufficiency (DS) formatında grafik/tablo sorusu gelirse ne yapmalıyım?

DS sorularında amaç sayısal cevap bulmak değil, verilen bilgilerin (statement 1 ve statement 2) soruyu cevaplamak için yeterli olup olmadığını belirlemektir. Grafiği/tabloyu analiz edin ve her bir ifadeyi ayrı ayrı değerlendirin.

İlgili konular